Корона Дикого Оливия, Джон Раскин

изучения живописи или скульптуры должно зависеть, и, наконец,должны зависеть от того, что их аттестация, что живопись и скульптура, не менее, чем язык или рассуждение, имеют грамматику и метод, — что они позволяют распознавать различия между стипендией и невежеством и обеспечивать постоянное различие между Правильным и Неправильным.

Поэтому этот начальный курс лекций по скульптуре ограничивается заявлением не только о первых принципах, но и о тех, которые были проиллюстрированы практикой одной школы, и этой практикой в ее простейшей отрасли, анализ которой может быть подтвержден легкодоступными примерами и с помощью неоспоримых доказательств фотографии. [105]

Исключение терминала. Лекция курса из серии, опубликованной сейчас, заключается в том, чтобы более точно отметить это ограничение моего предмета; но в других аспектах Лекции были усилены в организации их для прессы, и части из них в то время доверяли, чтобы продлить доставку (не через ленивость, а потому, что объяснения деталей всегда наиболее понятны, когда большинство знакомых) были по существу, в лучшую сторону от моей власти, и в том, что я сказал слишком несовершенно, закончен.

В одном существенном случае я счел нужным написать то, что я бы не сказал. Я не хотел упоминать в своих университетских лекциях существующие школы искусства, за исключением случаев, когда может быть необходимо указать на некоторые недооцененные достижения. Объекты, указанные в одиннадцатом абзаце моей вступительной лекции, возможно, я надеялся, были выполнены без ссылки на любые работы, заслуживающие вины; но выставка Королевской академии в нынешнем году показала мне необходимость уйти от моего первоначального намерения. Задача беспристрастной критики [106] теперь, к несчастью, уже не спасает скромные навыки от пренебрежения; но противостоять ошибкам наглого гения и смягчить влияние правдоподобной посредственности.

Выставка 1871 года была очень примечательна в этой важной особенности, что она охватила некоторое представление о современных школах почти в каждой стране Европы; и я уверен, что, оглядываясь на него после того, как волнение этого необычного интереса прошло, каждый вдумчивый судья искусства подтвердит мое утверждение, что в нем нет ни одной картины выполненных заслуг; в то время как в нем содержалось много, которые были постыдны искусству, а некоторые были постыдными для человечества.

В таких обстоятельствах мне становится неизбежной обязанность говорить о существующих условиях искусства с достаточной ясностью, чтобы охранять молодых людей, чьи суждения, которые мне поручено сформировать, из-за того, что они были введены в заблуждение, либо их естественным ярким интересом к тому, что представляет, но недостойно , сцены и люди своего времени или хитроумно изобретенные и, без сомнения, мощные соблазны Искусства, которые давно признались, что не имеют другого предмета, кроме как очаровать. Поэтому я добавила во вторую из этих лекций такую иллюстрацию мотивов и курса современной промышленности, которые, естественно, возникли из ее предмета, и будут продолжать в будущем делать подобные приложения; редко, действительно, позволяя себе в лекциях, фактически прочитанных перед университетом, вводить субъекты мгновенного, а следовательно, и возбуждающего

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.