15

способности к учебе. Он считал, что это неправильно, и что они, естественно, не равны ему. Я взял противоположную сторону, возможно, немного для спора. Он был, естественно, более красноречивым, имел множество слов; и иногда, как я думал, меня больше утомляло его беглость, чем сила его причин. Когда мы расстались, не дойдя до конца и не увидев друг друга еще некоторое время, я сел, чтобы написать свои аргументы в письменной форме, которые я скопировал и отправил ему. Он ответил, и я ответил. Три или четыре буквы стороны прошли, когда мой отец обнаружил мои документы и прочитал их. Не вступая в дискуссию, он имел возможность поговорить со мной о манере моего письма; заметил, что, хотя у меня было преимущество моего антагониста в правильном написании и указании (которое я, d в типографию), я очень сильно уклонился от элегантности выражения, в методе и наглядности, из чего он убедил меня в нескольких случаях. Я видел справедливость его замечания, а оттуда более внимательно относился к манере в письменной форме и стремился к улучшению.

Примерно в это же время я встретился с нечетным объемом Spectator. Это было третье. Я никогда раньше не видел никого из них. Я купил его, читал его снова и снова и был в восторге от этого. Я думал, что написано отлично, и хотел, если возможно, подражать ему. С этой точки зрения я взял некоторые из статей и, кратко изложив чувства в каждом предложении, положил их на несколько дней, а затем, не глядя на книгу, попробовал снова заполнить документы, выразив каждое намекнул, наконец, и полностью, как он был выражен ранее, в любых подходящих словах, которые должны быть взяты. Затем я сравнил свой Зритель с оригиналом, обнаружил некоторые из моих недостатков и исправил их. Но я обнаружил, что мне нужен запас слов или готовность вспоминать и использовать их, который я думал, что должен был приобрести до этого времени, если бы я продолжал делать стихи; так как постоянный случай для слов того же самого

Похожие записи:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.